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 Accompagnement Familles, enfants et adolescents
TDAH -TOP - DYS

1. Faisons connaissance 

Je propose un premier temps d’échange préalable à une prise de rendez-vous. Ce premier temps nous permet de faire connaissance et de me présenter à vous.

En fonction de votre problématique, je vous oriente vers du conseil ponctuel ou un accompagnement sur plusieurs séances.

Pour information : le premier contact dure entre 10 et 15 minutes au téléphone, est gratuit et sans engagement.


 

2. Première séance

Notre premier rendez-vous me permet de préciser votre demande et de réaliser ensemble un état des lieux. 

Je vous Informe sur le TDAH -DYS -TOP et  le  programme d'accompagnement personnalisé que je propose.

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À l’issue de ce premier rendez-vous, je vous transmets un résumé par écrit comprenant :
- la teneur de nos échanges,
- votre demande/projet.

Ce résumé se conclut par une proposition concrète avec des objectifs de travail, une durée d’accompagnement et un planning de rendez-vous. J’adapte cette proposition en fonction de vos besoins.


Après lecture de ce document, vous déciderez, ou non, de démarrer un programme d'Entrainement aux Habilités Parentales.​​​​

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3. L'accompagnement

En fonction du rythme et des objectifs sur lesquels nous nous serons entendu(es), chaque séance sera créée sur mesure pour apporter du changement. 

Voici quelques exemples : ​​​

TDAH

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  • Rétablir les interactions parents / enfant en rendant les relations positives.

  • Accentuer la motivation de l'enfant ou l'adolescent à respecter le cadre et les règles posées.

  • Arriver à mieux maitriser les crises ou les colère ( Parents/ enfant)

  • Mettre en place des stratégies pour mieux gérer le temps et la concentration

  • Arriver à mieux gérer les difficultés de comportements liées aux devoirs

  • Faire une demande  d'aménagements scolaires

  • Permettre une meilleure harmonie dans la fratrie et rétablir la dynamique familiale

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TROUBLES DYS

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  • Séances individuelles avec l’enfant

    • Organisation, stratégies d’apprentissage.

    • Mise en place d’outils concrets adaptés (matériel, logiciels, méthodes).

  • Séances avec les parents

    • Conseils pour comprendre les troubles dys.

    • Stratégies éducatives et pédagogiques à la maison.

    • Soutien émotionnel et parental.

    • Proposition d'aménagements scolaires

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Selon les situations et famille le programme sera différent.



 

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